Если у тебя есть гештальт, закрой его.
Был Гэндальф этик серый, стал этик белый. 
Совсем по-другому ощущаешь и себя, и перспективы/возможности общаться, когда, собственно, общаться начинаешь.
Всё-таки просто пребывание рядом с Напом (а может, человек и логик Жук, недаром же мне сначала Доном показался ) воодушевляет и активизирует. Как бы подзарядка. Стараюсь держаться на расстоянии, чтобы совсем уж не превращать экстраверта в батарейку, но просто приятно перекинуться словами, послушать, как живут другие, благо они об этом с большой охотой рассказывают.
Сегодня было последнее занятие немецкого (ура! ), как-то немного не то что напрягало, а держало в особом тонизирующем мини-стрессе. Группа маленькая, все как на ладони, а знания у меня, что называется, остаточные. Только вспомнила, насколько сложна грамматика, особенно времена глаголов и сложные сказуемые, которые так и не отложились за все годы в моём этическом мозгу чёткой схемкой. 
Но ничего, всё обошлось, что-то даже вспомнилось. Для этика вполне нормально соображаю, хотя никогда особо ничего не заучивала. Тупо зазубривать мне бесполезно, потому что то, чего не осознаю и не поропускаю через себя, и на практике применить не могу. В моём случае знать лишь текст правила ещё не значит уметь этим знанием пользоваться.
В общем, сегодняшние занятия - как стимуляция. С одной стороны, чуть-чуть напряжения, а с другой - прямо-таки счастье.
Ещё и благодаря историку нашему - Александру Сергеевичу Орлову. Вообще-то он профессор МГУ и директор музея тамошнего (у нас по совместительству), а заодно и автор (в числе коллектива) того синенького учебника, который у меня несколько лет где-то запихнутым лежит, надо найти. Дядечка - слов нет, 
настолько трезвый, здоровый и при этом если не любовный и тёплый, то очень по-хорошему тактичный, равноудалённый взгляд на историю. Мне кажется, что это подход настоящего учёного. Слушать Орлова - это кайф. В том числе и потому, что даёт не тупо линейный ход событий, а старается показать принципы, механизмы движения истории. Картина более широкая, и, чтобы её увидеть, нужно подняться выше. Вот и у меня впечатление, будто эти лекции поднимают меня выше, на многое раскрывают глаза, систематизируют уже имеющиеся знания. Очень ресурсное ощущение.
Совсем по-другому ощущаешь и себя, и перспективы/возможности общаться, когда, собственно, общаться начинаешь. Всё-таки просто пребывание рядом с Напом (а может, человек и логик Жук, недаром же мне сначала Доном показался
) воодушевляет и активизирует. Как бы подзарядка. Стараюсь держаться на расстоянии, чтобы совсем уж не превращать экстраверта в батарейку, но просто приятно перекинуться словами, послушать, как живут другие, благо они об этом с большой охотой рассказывают.Сегодня было последнее занятие немецкого (ура!
), как-то немного не то что напрягало, а держало в особом тонизирующем мини-стрессе. Группа маленькая, все как на ладони, а знания у меня, что называется, остаточные. Только вспомнила, насколько сложна грамматика, особенно времена глаголов и сложные сказуемые, которые так и не отложились за все годы в моём этическом мозгу чёткой схемкой. Но ничего, всё обошлось, что-то даже вспомнилось. Для этика вполне нормально соображаю, хотя никогда особо ничего не заучивала. Тупо зазубривать мне бесполезно, потому что то, чего не осознаю и не поропускаю через себя, и на практике применить не могу. В моём случае знать лишь текст правила ещё не значит уметь этим знанием пользоваться. В общем, сегодняшние занятия - как стимуляция. С одной стороны, чуть-чуть напряжения, а с другой - прямо-таки счастье.
Ещё и благодаря историку нашему - Александру Сергеевичу Орлову. Вообще-то он профессор МГУ и директор музея тамошнего (у нас по совместительству), а заодно и автор (в числе коллектива) того синенького учебника, который у меня несколько лет где-то запихнутым лежит, надо найти. Дядечка - слов нет, настолько трезвый, здоровый и при этом если не любовный и тёплый, то очень по-хорошему тактичный, равноудалённый взгляд на историю. Мне кажется, что это подход настоящего учёного. Слушать Орлова - это кайф. В том числе и потому, что даёт не тупо линейный ход событий, а старается показать принципы, механизмы движения истории. Картина более широкая, и, чтобы её увидеть, нужно подняться выше. Вот и у меня впечатление, будто эти лекции поднимают меня выше, на многое раскрывают глаза, систематизируют уже имеющиеся знания. Очень ресурсное ощущение.